L'accès à la culture est un gage primordial du développement personnel de chacun.

Cet outil que l'Association de Prévention du Site de la Villette place au centre de ses préoccupations, non seulement parce qu'elle est l'émanation d'un site culturel, mais aussi par conviction, ainsi que par expérience, est donc potentiellement un des soutiens de l'insertion sociale et doit s'inscrire dans la réalité des enfants, adolescents et adultes en difficulté.

Proposer d'aller à la rencontre d'une pièce de théâtre, d'une œuvre musicale, ou du cirque contemporain, de s'initier aux nouvelles technologies et d'approcher les sciences et leur histoire, offre d'autres regards sur soi et le monde, et participe à la construction d'un projet de vie.

Les personnes suivies dans le cadre du dispositif insertion de l'APSV sont ainsi accompagnées sur des sorties collectives par nos équipes et encouragées à effectuer des sorties autonomes : ces sorties culturelles participent de la dynamique décrite ci-dessus. Elles permettent aussi à ces personnes de comprendre vers quoi convergent les diverses fonctions des salariés du site culturel au sein duquel elles effectuent des missions de travail dans le cadre de leur suivi insertion.

L'APSV propose par ailleurs un soutien en matière d'accès à la culture aux structures de travail éducatif et social partenaires, soutien destiné à encourager l'utilisation des ressources des équipements publics du site de La Villette.

Ainsi ces structures peuvent :

• découvrir le site et ses ressources,
• être orientées vers les salariés des établissements culturels du site en charge des relations avec les structures associatives ou de travail éducatif et social,
• recevoir tous les deux mois la lettre d'information numérique à destination des structures de travail social ou éducatif de Paris et de la Seine St Denis, et les équipes de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, concernant les ressources du site de La Villette, et de même toute information ponctuelle pouvant s'avérer utile (NB : nous avons désormais plus de 2000 correspondants en Ile De France).
• être informées régulièrement des projets culturels, ateliers et animations mises en places par l'APSV dans le cadre de l'accès à la culture,
• voir leurs projets soutenus par des apports de ressources culturelles et pédagogiques en lien avec les contenus,
• monter avec nous des partenariats spécifiques pour des projets à développer ensemble,
• nous interpeller pour toute question concernant l'accès à la culture dans le cadre de leurs missions,
• se voir proposer des ateliers culturels destinés aux publics des quartiers limitrophes du site : nord-est parisien et proche Seine St Denis.

A l'automne 2007, les éducateurs de l'APSV ont souhaité expérimenter une web radio autour de l'exposition Bêtes Et Hommes à la Grande Halle de La Villette en partenariat avec l'association Atellanes. Les objectifs de cette action étaient de développer un nouvel outil de médiation et de proposer aux publics des quartiers rencontrant des difficultés sociales de la proximité un parcours de visite thématique et une approche de la muséographie ludique et attrayante.

Cinq structures de travail social ont été contactées pour participer avec leur publics à l'opération : le Centre Social Espace Cambrai, le Centre Social Danube, le Club de Prévention ACASA, l'association de quartier La Voix De La Lune, l'Antenne Jeunes Solidarité, et l'Antenne Jeunes Flandre. Les publics présents sur le temps de cette opération ont représenté un total de 59 personnes, tous âges confondus : enfants, adolescents, et adultes, et dont 42 ont participé aux plateaux radio proprement dits. Quatre groupes d'enfants, adolescents et adultes ont ainsi participé à cette action.

Après avoir visité l'exposition, une table ronde radio était animée par un journaliste autour d'un invité (responsable construction de l'exposition, soigneuse animalière…). Le bilan de ce projet fut très positif. Poser l'exercice de la radio en amont de la visite a favorisé l'attractivité de l'exposition et développée la curiosité des visiteurs sur les contenus. En outre, la possibilité d'exprimer son avis sur l'exposition sans être jugé, d'être au cœur d'un dispositif de médiation culturelle convivial, d'interroger des acteurs d'un établissement culturel furent les atouts de la réussite du dispositif. Cette rencontre avec la programmation culturelle du site de La Villette fut matérialisée par la diffusion de l'émission de radio sur le site Internet de l'association. Elle permit aux participants de valoriser l'expérience vécue.

Après une année de réflexion en 2008, une nouvelle action été mise en place via des ateliers destinés à réaliser des reportages et non plus des plateaux radio. Ainsi, en 2009 et 2010, grâce à des financements de la Délégation à la Politique de la Ville de Paris et de la Préfecture de Paris, couvrant une partie du coût de l'opération, les ateliers conduits par Xavier Delanoy, réalisateur radio, recruté par l'APSV à cet effet, ont permis la réalisation de seize émissions de radio par les publics du champ social, en l'occurrence 131 participants aux ateliers.

Puis, durant les vacances d'été 2010, l'APSV a mis en place un dispositif spécifique de prévention via des ateliers vidéo, conduits par Guillaume Pradère-Niquet, réalisateur vidéo, recruté par l'APSV à cette occasion : Il s'agissait, jour après jour, pour les éducateurs et animateurs d'ateliers de l'association, d'aller à la rencontre des jeunes présents sur le site de La Villette, caméra à l'épaule, et de leur proposer d'être interviewés, puis de devenir à leur tour interviewers pendant une demi-journée pour des télé-trottoirs, et enfin de s'associer à des projets plus ambitieux nécessitant plusieurs journées de tournage. C'est ainsi qu'au fil des deux mois d'été, en sus des jeunes ayant travaillé avec nous à la journée une dizaine de jeunes ont participé à la réalisation de reportages plus approfondis sur des sujets variés : Le Pont, Les Métiers De La Villette, La Sécurité, ou encore Les Jardins Passagers. 101 jeunes ont été concernés par cette action. Durant la même période 41 personnes ont participé aux ateliers selon l'approche habituelle (publics des structures de travail social accompagnés d'animateurs ou éducateurs).

Il nous a semblé au final naturel de valoriser ces productions via la transformation du site Radio La Villette en Radio Télé La Villette pour pouvoir les mettre en ligne. De même, nous avons décidé de poursuivre désormais de front les ateliers radio et les ateliers vidéo, sur la base des principes pédagogiques et éducatifs de Radio La Villette.

Sur 2007, puis 2009 et 2010, nos ateliers radio et vidéo ont accueilli un total de 315 participants.

En 2011 l'action a bénéficié d'un financement de 3000 euros de la Direction de la Politique de la Ville et de l'Intégration 75 et de 3000 euros de la Préfecture de Paris au titre du dispositif Ville Vie Vacances.

Le dispositif RADIO TELE LA VILLETTE a pour objet de mettre en place des ateliers de réalisation de reportages radio et/ou vidéo à La Villette par les publics des structures de travail social et éducatif travaillant auprès des populations des quartiers en difficulté sociale situés à proximité du site (arrondissements du Nord Est Parisien, et villes de la petite couronne parisienne en Seine Saint Denis).

Il a pour finalité la découverte et l'éducation à la culture, mais également de découvrir les métiers du monde culturel. par le biais d'un outil ludique et éducatif.

Il s'inscrit de même dans la dynamique de prévention sur le site et les quartiers limitrophes de celui-ci.

Les sessions de réalisation de reportages radio et/ou vidéo se déroulent avec des groupes de cinq à dix personnes sur le site de La Villette, dans des lieux culturels différents. Ces ateliers sont mis en place lors des périodes de vacances scolaires, mercredis et/ou soirées. Lors de chaque session, il est proposé au groupe de visiter une exposition, assister à un spectacle, et développer autour de ces visites des outils journalistiques (prises de sons d'ambiance, tournage, rédaction d'interviews et de chroniques) et, pour les participants qui le désirent, de s'associer aux aspects techniques de post-production des émissions (montage et mise en ligne) via un atelier d'initiation ad hoc. Chaque session se déroule cinq demi-journées ou soirées.

En 2009 et 2010, grâce à des financements de la Délégation à la Politique de la Ville de Paris et de la Préfecture de Paris, couvrant une partie du coût de l'opération, seize ateliers ont été mis en place pour un total de 131 participants. Les structures partenaires en étaient : centre social La Maison du Bas Belleville, 75020 / club de prévention Jeunesse Feu Vert, 75019 / centre social Espace Cambrai, 75019 / centre social Danube, 75019 / Protection Judiciaire de la Jeunesse de Seine Saint Denis / association Savoirs Pour Réussir, 75020 / Régie de Quartier 19ème Nord, 75019 / centre social Espace Ardennes, 75019 / Association Villette Emploi Jeunes, 75019.

En sus des ateliers radio et vidéo se déroulant tout au long de l'année avec des groupes constitués accompagnés des animateurs de structures de travail social partenaires, l'APSV a mis en place sur fonds propres et à titre expérimental un dispositif à l'été 2010 visant à aller à la rencontre des jeunes présents sur le site de La villette. Il a été proposé à ces jeunes de participer à des ateliers radio et vidéo. Ainsi, durant l'été 2010, 101 jeunes ont participé aux ateliers radio et vidéo, sollicités par les éducateurs et animateurs de l'APSV, suite à leur présence sur le site. De même, durant ce même été, 41 jeunes sont venus sur les ateliers via nos partenaires des quartiers limitrophes, soit : Centre Social J2P, 75019 Paris / Association Paroles Voyageuses, 75019 Paris / Régie de Quartier 19ème Nord, 75019 Paris / Association Savoirs Pour Réussir, 75020 Paris / STEMO de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Saint Sébastien, 75011 Paris / Espace Jeunes Adultes, 75011 Paris / Centre de Loisirs Louise Michel, 93120 La Courneuve. L'association se propose de mettre en place un dispositif similaire, pour les années à venir, toujours durant les deux mois d'été.

Ainsi sur 2007, puis 2009 et 2010, nos ateliers ont accueilli un total de 315 participants.

• favoriser l'accès à la culture sur le site de La Villette
• utiliser les outils radio et vidéo comme dispositif de médiation culturelle
• ouvrir sur les univers professionnels du monde de la culture
• soutenir les actions éducatives ou pédagogiques (socialisation, FLE, alpha, soutien scolaire, remise à niveau) des structures sociales de quartier par la mise à disposition d'un outil spécifique et innovant
• favoriser les rencontres, échanges, et transmission du savoir en direction des publics éloignés de la culture
• dédramatiser les enjeux de l'expression orale et écrite
• favoriser une posture critique vis-à-vis des messages de la «société de l'image»
• découvrir les outils de la création multimédia
• inciter les publics à la mobilité territoriale
• proposer une mise en situation concrète et en grandeur réelle pour un «vrai travail»

Le projet participe à l'action globale de prévention et d'ouverture sur le site de La Villette de l'APSV en direction des populations des quartiers en difficulté sociale limitrophes du site (arrondissements du Nord Est Parisien et villes de la petite couronne parisienne en Seine Saint Denis).

Quatre types de publics sont concernés par l'action :

• Enfants (soutien scolaire des Centres Sociaux, prévention de l'échec scolaire)
• Adolescents et jeunes majeurs (prévention sociale, de la délinquance et de la récidive)
• Familles (Centres Sociaux et associations de quartier)
• Publics des structures linguistiques (remise à niveau en français, FLE, illettrisme, alphabétisation)

La démarche commence par une préparation en amont avec les publics et accompagnateurs sur les objectifs du projet, le déroulement des différentes étapes, les missions de chacun. Cette installation du projet discutée, partagée et validée par tous facilite l'appropriation et encourage la concentration, l'implication et la précise le travail à réaliser.

Chaque session se réalise selon un déroulement type mais adaptable, soit sur 5 demi-journées :

• Constitution des groupes de travail et répartition des rôles / Conférence de rédaction : choix des angles de traitement du sujet / Découverte d'une exposition, spectacle vivant, ou film et interview de spectateurs (1/2 j.)
• Deux 1/2 journées consacrées à :
• Recherches documentaires (web) et élaboration d'une chronique : la perception de l'exposition ou du spectacle par les participants / rédaction des grilles d'interview (atelier d'écriture et outils journalistiques)
• Interview d'artiste, metteur en scène, concepteur d'exposition, chargé de production, afin de « contextualiser » l'expo ou le spectacle et visites techniques (coulisses, production), rencontre et interview des professionnels concernés.
• Enregistrement des chroniques, création d'un effet de plateau avec enregistrement des échanges entre journalistes (pour la radio) (1/2 journée), dérushage des éléments enregistrés précédemment et analyse critique
• Création de l'émission proprement dite, construction de l'architecture narrative (rédactionnelle), aperçus de montage (1/2 journée)
  Cette dernière séquence consiste à choisir ensemble les meilleurs éléments à retenir dans le montage. Cette ultime étape offre un espace d'autoévaluation sur la qualité des interviews et chroniques conduits par chacun, de la qualité d'écoute, et du respect du « cahier des charges » défini ensemble.

Après montage, les émissions ont une durée de six à vingt-six minutes. Elle sont destinées à être diffusées et téléchargeables via un site Internet créé à cette fin (http://www.radiotelelavillette.fr/).

Les participants aux ateliers ont pu ainsi interviewer une soigneuse animalière et le responsable de la régie construction à l'occasion de l'exposition Bêtes Et Hommes, le président du Parc à l'occasion de l'exposition Creyol Factory, la conceptrice de l'exposition Ma Terre Première à la Cité des Sciences, la Directrice Générale du Parc sur le thème des discriminations à l'emploi, les régisseurs son, lumière, régie générale, ainsi que des musiciens programmés, à la Cité de la Musique, le directeur du Cirque Plume, les animatrices de la Cité des Enfants, le directeur et le projectionniste de la Géode, les responsables du projet DEMOS, les membres de la troupe La Caravane Passe, le régisseur général du Zénith de Paris, un des acteurs du film Ibn Battuta, les chargés de médiation culturelle des établissements, les animateurs des jardins pédagogiques, la directrice, le secrétaire général, le responsable technique, ainsi qu'un artiste, au théâtre Le Tarmac, la responsable du WIP Villette ainsi que des artistes y étant programmés, le régisseur général du Cinéma De Plein Air, la responsable pédagogique du Musée de la Musique,… et bien sur de nombreux usagers du site de La Villette.

Les logiciels utilisés sont des freeware , tant pour le montage radio que vidéo, ainsi que pour la création du site de Radio Télé La Villette, de manière à ce que les participants aux ateliers puissent s'en saisir pour les réutiliser dans le cadre d'autres activités, individuelles ou collectives.

Avec les pouvoirs publics

• En 2009 l'action a bénéficié d'un financement de 2000 euros de la Direction de la Politique de la Ville et de l'Intégration 75,
• En 2010 l'action a bénéficié d'un financement de 3000 euros de la Direction de la Politique de la Ville et de l'Intégration 75,
• En 2011 l'action a bénéficié d'un financement de 3000 euros de la Direction de la Politique de la Ville et de l'Intégration 75 et de 3000 euros de la Préfecture de Pais au titre du dispositif Ville Vie Vacances.

Avec le champ social

Des partenariats sont noués avec les structures de travail social de proximité (antennes jeunes, centre sociaux, associations de quartier, clubs de prévention, Protection Judiciaire de la Jeunesse), structures par ailleurs d'ores et déjà partenaires de l'APSV, notamment dans le cadre des autres missions de l'APSV et de la co-création et co-animation des coordinations locales de travailleurs sociaux : Coordination 19ème Nord, Coordination Inter associative et Interprofessionnelle de Travail Social 19, comité de pilotage du Point Accueil Ecoute Jeunes / MCV.

Depuis peu, des partenariats spécifiques permettent un apport pédagogique supplémentaire à des dispositifs de lutte contre l'illettrisme et de remise à niveau en français.

Les publics des structures suivantes ont d'ores et déjà participé aux ateliers :

• Association d'Aide Pénale, 93
• Association La Voie De La Lune, 75019
• Association Mission Possible, 75019
• Association Paroles Voyageuses, 75019
• Association Savoirs Pour Réussir, 75020
• Association Villette Emploi Jeunes, 75019
• Centre de Loisirs Louise Michel, 93120 La Courneuve
• Centre Social CAF Tanger,75019
• Centre Social Espace Ardennes,75019
• Centre Social Espace Cambrai, 75019
• Centre Social et Culturel Danube, 75019
• Centre Social J2P, 75019 Paris
• Centre Social La Maison du Bas Belleville, 75020
• Club de Prévention ACASA, 75019
• Club de Prévention Jeunesse Feu Vert, 75019
• Ecole de la Deuxième Chance, 75019
• Espace Jeunes Adultes, 75011
• Régie de Quartier 19ème Nord, 75019
• Service Pénitentiaire d'Insertion et de Probation, Paris
• Unité Educative d'Activité de Jour de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, 93
• Unités Educatives de Milieu Ouvert de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, 93
• Unités Educatives de Milieu Ouvert de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, 75

Ainsi sur 2007, puis 2009 et 2010, nos ateliers ont accueilli un total de 315 participants.

Avec les établissements culturels du site

Par ailleurs, et de manière évidente pour la viabilité de l'action, l'ensemble des personnels des établissements culturels du site de La Villette, ainsi que les artistes programmés se rendent disponibles à notre demande.

Les services de production et de médiation culturelle nous assistent sur le plan logistique et nous « ouvrent les portes ». Les salariés, du plus haut au plus bas de la hiérarchie, ainsi que les artistes, peuvent être interviewés dans le contexte de tel ou tel évènement programmé sur le site.

Moyens humains

• Guy Orlandini, éducateur, concepteur et superviseur du projet (CDI plein temps)guyorlandini@apsv.fr
  Etudes de cinéma à Paris et études de photo à Toulouse. Il a exercé en tant que photographe indépendant et réalisateur de clips vidéo durant les années 80 dans le secteur de l'industrie discographique. Il s'est tourné vers le champ social en tant qu'éducateur au début des années 90, travaillant successivement en Maison de l'Enfance à Caractère Social puis en Service d'Accueil d'Urgence. Il est désormais spécialisé dans les questions d'accès à la culture et d'alternatives à l'incarcération et est salarié à l'APSV depuis 1993.
• Xavier Delannoy, responsable des ateliers radio (CUI/CAE temps partiel)
  Etudes en Sciences Politiques à l'Université Libre de Bruxelles ou il collabore pendant deux ans à Radio Campus Bruxelles et y dirige plusieurs émissions, passionné par la structure singulière de cette radio renommée, proposant une programmation en direct 24/24, 7/7. Puis il entame des études à l'ESRA Paris, tout en intervenant sur de nombreux projets de radio et télévisions associatives, comme Télé Montmartre, Télé Plaisance et autres… Il travaille ensuite essentiellement en tant que chargé de production audiovisuelle, dans l'évènementiel et l'institutionnel, notamment pour de grand groupes privés comme LVMH, ou encore pour des télévisions canadiennes et américaines.Parallèlement à cela, il reste actif dans le monde associatif, où il anime régulièrement des émissions radio, ou apporte son soutient à divers projets visant à démocratiser l'outil radiophonique via internet. A l'hiver 2010, il intègre l'APSV, où il contribue à développer Radio la Villette.
• Guillaume Pradère-Niquet, responsable des ateliers vidéo (CDD plein temps)
  Journaliste Reporter d'Image (JRI) de formation, il commence à travailler à Paris en 1996 pour diverses productions dans le cadre de reportages / magazines télévisés et films institutionnels : sujets sur la technologie (magazines pour I-TV/ Sinequanon / Canal Plus), sur la santé (magazine A Notre Santé pour France3), la mode (magazine Sept à Huit pour TF1). Il part en Haïti (1997) dans le cadre d'une coopération culturelle et décide de rester pour quelques années dans cette zone des grandes Antilles, voyageant de Porto Rico à Cuba, en passant par Curaçao et la République Dominicaine. Il rencontre rapidement les différents acteurs du secteur audiovisuel, cinématographique, théâtral et musical, avec qui il va travailler tour a tour jusqu'à aujourd'hui (documentaire, portrait d'artiste, clip, pub, installations théâtrales, graphisme,…). Parallèlement il assiste Charles Najman en Haïti sur Les Illuminations de Mme Nerval (documentaire Grand format Arte 1998) et sur le long métrage Royal Bonbon (Gemini Films/2001) dont il réalise le making-off, jusqu'à son premier film documentaire long métrage "Rara", pour lequel il à reçu la bourse Louis Lumière de la Villa Médicis (2002). Il part ensuite en Afrique pour animer des ateliers vidéos avec les Centres Culturels Français de Ougadougou et BoboDioulasso. Définitivement conquis par l'utilité de ce travail auprès des publics défavorisés, il rentre en France et se rapproche de différentes structures sociales jusqu'à sa rencontre avec l'APSV pour la création du projet Radio Télé La Villette.

Moyens techniques

• Un kit d'enregistrement : un enregistreur digital ZOOM H4N avec deux micros
• Une unité de tournage : une caméra SONY PD 100 avec micro et pied
• Un poste informatique PC dédié au montage son
• Un poste informatique PC dédié au montage vidéo

Nous souhaiterions insister ici sur l'originalité et la force de ces ateliers vidéo qui s'inscrivent dans un cadre idéal, unique lieu sur Paris et le 19e à concentrer autant d'équipements culturels.

Ce foisonnement d'établissements qui couvrent tous les domaines du champ culturel (du spectacle vivant aux expositions, du patrimonial au contemporain) offre un vaste panel de sujets. Les liens crées avec ces équipements qui co-administrent l'APSV depuis 20 ans facilitent une relation de confiance et permettent d'avoir toutes les autorisations nécessaires au projet.

Par ailleurs notre partenariat historique avec une grande partie des associations et structure de travail social des quartiers environnants, tous considérés comme quartiers « en grande difficulté sociale », nous permet de mieux définir et cibler nos actions en fonction des différents publics concernés.

Cette démarche d'alternance entre des réunions de travail, d'enseignements théoriques et de travaux pratiques en temps réel produit des chroniques suffisamment qualitatives pour les valoriser sur un site internet et donc proposer aux participants le support de l'incontournable « restitution symbolique » dont tout travailleur social mesure l'importance.

Les plus-values pédagogiques et éducatives potentielles de cette action sont multiples :

• Découvrir des domaines culturels jusqu'alors inexplorés, incite à réfléchir puis restituer ce qu'on a appris, découvert et ressenti, réveiller, ou renforcer, une dynamique de désir et de curiosité.
• Favoriser les rencontres, échanges, et transmission du savoir en direction des publics éloignés de la culture. Découvrir les univers professionnels de la culture, interroger le monde du travail et le monde adulte de manière générale, les enfants et jeunes des quartiers en difficulté étant souvent en carence sur ce plan.
• Dans le cadre d'un projet culturel, permettre qu'il y ait pour les participants défi personnel, possibilité d'être fier de ce que l'on a fait et donc de revaloriser une image de soi souvent dégradée.
• Dédramatiser les enjeux de l'expression orale et écrite
• Aider à accepter la frustration, à apprendre à différer la réalisation du plaisir, à accepter d'apprendre parce que, pour réaliser le projet, il faut se réconcilier avec l'apprentissage, à écouter, appliquer les consignes, tout particulièrement pour des enfants ou jeunes en échec scolaire.
• Travailler à l'aide du son et de la vidéo aide à décrypter leur fonctionnement et permettre aux jeunes esprits de construire une distance critique vis-à-vis du « tout médiatique » de notre société.

Notre objectif est désormais de consolider et développer qualitativement ce projet, tant en terme de pérennisation des postes d'animateurs d'atelier que de matériel technique. En effet, nous fonctionnons pour l'instant via des contrats aidés (CUI / CAE) limités dans le temps et avec un équipement restreint (une caméra DV, un enregistreur digital, deux micros).